Quand les enfants planifient la ville de demain
Une étude de l’Unicef et de la ZHAW révèle comment les communes peuvent faire participer les enfants et les jeunes aux projets d’aménagement et de construction. Kriens (LU) montre comment faire.
Les enfants et les jeunes connaissent bien leur cadre de vie, mais sont encore rarement associés aux projets d’aménagement et de construction. Une étude d’Unicef Suisse et Liechtenstein et de la ZHAW signale que 75 des 172 communes interrogées ont mis en place une démarche participative ces cinq dernières années. Il s’agissait surtout de lieux concrets, comme des places de jeux, des espaces ouverts ou des cours d’école. Dans les planifications stratégiques, les jeunes sont moins souvent impliqués. A Kriens (LU), lors de la révision du plan d’aménagement local, des enfants et des jeunes ont développé et priorisé des idées, puis les ont intégrées à la planification au moyen de prototypes. Leurs propositions ont été prises en compte dans le concept de développement spatial. La participation nécessite un mandat clair, des méthodes adaptées, du temps et un retour d’information.
